Approximate_Prevalence_Distribution_of_the_Subtypes_of_ADHD

Opmierksamkeet Defizit Hyperaktiv Stéierung (ADHD) a Léierbehënnerung sinn zwou separat Entitéite déi an engem Kand zesummeliewe kënnen. Wann e Précoce Schoulen huet Froen am Zesummenhang mat Liesen, Schreiwen, eng Task fäerdeg, eng nei Aufgab léieren, sozial Fäegkeeten, Frënn maachen oder beim Kommunikéieren, brauch hien definitiv Hëllef. Verschidde Kanner si schnell léiwer wärend e puer lues sinn. Awer wann e Kand vill hannert senger Klass ass an och gewësse Verhalensprobleemer huet, da muss hie fir Léierbehënnerung oder ADHD vun engem erfuerene Beroder oder Kannerdokter getest ginn. Dës Konditioune si fréi diagnostizéiert ka gréisstendeels behandelt ginn. Loosst eis all vun dëse Konditioune am Detail verstoen.

ADHD - Symptomer

E Kand mat dëser Stéierung huet dräi grouss Themen. Hien huet Schwieregkeeten fokusséiert ze bleiwen oder op Instruktiounen ze bezuelen wärend hien eng Aufgab mécht. Hien ass och extrem hyperaktiv. Ongeféier 30-50 Prozent vun de Kanner, déi mat ADHD leiden, hunn och Léierbehënnerung, well se léieren, memoriséieren an erënneren un eng Bierg Aufgab. Geméiss e rezenten Donnéeën leiden ongeféier 9-10% vun de Kanner tëscht 3-17 Joer al vun ADHD an den USA nëmmen. ADHD kann nëmme mat 4 Joer diagnostizéiert ginn wann d'Kand an d'Schoul fänkt.

Neurologen bemierken datt Kanner mat ADHD gewëssen Ënnerscheeder an hire Gehirstrukturen hunn. Déi Beräicher vum Gehir, déi fir d'Opmierksamkeet verantwortlech sinn, si manner entwéckelt. Et ass ofgeholl Niveau vum Neurotransmitter Dopamine wat verantwortlech ass fir Stëmmungreguléierung, kontrolléiert Bewegung an Opmierksamkeet. Och déi frontal Lobe, déi verantwortlech ass fir sozial Verhalen a Léiere vu soziale Fäegkeeten, ass bei sou Kanner liicht onentwéckelt. Jongen schéngen méi betraff ze sinn wéi Meedercher mat Genetik an Ierfschaft eng grouss Roll spillen. De Verbrauch vun Nikotin an Alkohol wärend der Schwangerschaft war och mat der Gebuert vun ADHD Kanner verwandt.

ADHD ass vun dräi Zorten

a) Virun allem Hyperaktiv - Impulsiv Presentatioun

b) Virun allem Onopmierksam Presentatioun

c) Kombinatioun vun deenen zwee

E Kand mat ADHD ass vläicht duercherneen an am Dag dreemen. Hien kann d'Instruktiounen net verstoen a befollegen wéi seng Kollegen vun deem selwechten Alter. Hien ass net fäeg eng Aufgab komplett ze maachen a spréngt vun enger Aufgab an eng aner. Hien kann ongedëlleg sinn, féiert widderholl Bewegung vun engem Kierperdeel onbewosst, brécht de Schlaang, schwätzt aus Tour, huet emotional Ausbriechen, gitt an Depressioun oder werft Stiermer wann hien net säi Wee huet. Hie ka fidgety, liicht distractibel sinn, dauernd op der Bewegung oder schwätzt kontinuéierlech. Op enger Plaz ze sëtzen an eng Molzecht ze iessen oder seng Hausaufgaben ofgeschloss gëtt schwéier. Einfach Aufgaben wéi Schongknäppchen bannen, en Zëmmer raumen, organiséieren, plangen an eng Aufgab ausféieren etc. si schwéier fir sou Kanner.

D'Symptomer vun ADHD ginn duerch Erwuesse weider, awer se fäeg sinn hir Symptomer duerch déi Zäit ze managen.

Kanner mat ADHD mussen souwuel doheem wéi och an der Schoul verstane ginn. Richteg Medikamenter, sozial Fäegkeetstraining, Verhalentherapie a Psychotherapie kënnen Kanner an Elteren hëllefen mat dësem Thema ëmzegoen. ADHD Support Gruppen sinn e super Wee fir d'Elteren zesummen ze kommen, hir Kanner hir Problemer ze diskutéieren an eng Léisung ze fannen.

Léiere Behënnerungen - Probleem a Symptomer

Léierend Handikapiden bilden Dyslexie (ähnlech Bréiwer erschénge verréngert), Dysgrafie (Schwieregkeete mam Schreiwen), Dyscalculia (Schwieregkeet fir einfach Mathematik Berechnungen ze maachen, Zäitzielen, Geldsaachen), Auditiv Veraarbechtungsstéierung (Duerchernee ähnlech kléngend Wierder) a visuell Veraarbechtungsstéierungen (Mësshandlung tëscht deem wat d'Ae gesinn an de Gehir versteet).

E Kand dat mat enger Behënnerung leid huet Schwieregkeeten ze léieren, ze verstoen, ze interpretéieren an no Instruktioune ze schaffen. Dës Kanner hu Ried, Liesen, Schreiwen a Probleemer ze léisen an der Schoul an op der Aarbecht. Dës Kanner sinn net domm oder imbecile mat engem abnormal nidderegen IQ. Si si liicht anescht wéi aner Kanner well hir Gehir Deeler e bësse anescht verschraaft sinn an sou interpretéiere Saachen anescht. Dës Kanner sinn tatsächlech ganz intelligent a vill vun hinnen hunn an den Erwuesseeneen Erfolleg Entrepreneuren ginn.

Unzeeche vu Léiererkrankheeten kënnen direkt an der Spillschoulstadium gesi ginn, wann d'Kand Schwieregkeeten huet Faarwen z'identifizéieren, d'Deeg vun der Woch ze memoriséieren, Alfabeten, Léierstéim ze léieren oder nei Wierder ze léieren. Eeler Kanner kämpfe mam Liesen haart, erzielen Zäit, mathematesch Berechnungen, dacks Schreifweis Feeler, ausdrécken hir Gedanken haart, organiséieren hire Raum etc. Si si lues ze léieren.

D'Erhéijung vun der Sensibilitéit bei den Elteren, Enseignanten a Kannerdokteren huet gehollef mat der fréizäiteger Diagnos an Weeër ze fannen fir mat dësem Problem ëmzegoen. Esou Fäll mussen op enger individueller Basis mat der Hëllef vun engem speziellen Erzéier behandelt ginn, deen d'Aart vu Léierprobleemer korrekt identifizéiert an dorop funktionéiert. All d'Betreiungsservicer mussen extrem Gedold ausüben wann se mat hire Raimlechkeeten ëmgoen. All Kanner mat Léierprobleemer hunn e puer Stäerkten an Hobbien, déi musse gefërdert a geschätzt ginn, sou datt se e gudde Selbstschätzung hunn.

Kanner mat ADHD oder Léierprobleemer musse mat vill Léift a Suergfalt bruecht ginn. Si sinn scho mat der Welt ronderëm si iwwerwältegt. D'Elteren an d'Pfleegepersonal kënnen hinnen hëllefen hir Welt op enger méi einfacher Manéier ze verstoen an se mam Mainstream auserneen ze setzen.

Referenze

  • http://www.girlshealth.gov/disability/types/learning.html
  • http://www.helpguide.org/articles/learning-disabilities/learning-disabilities-and-disorders.htm
  • http://www.ldao.ca/introduction-to-ldsadhd/ldsadhs-in-depth/articles/about-lds/learning-disabilities-and-attention-deficithyperactivity-disorder/
  • http://www.learningdisabilities.org.uk/help-information/learning-disability-a-z/a/attention-deficit-hyperactivity-disorder-adhd/
  • https://www.understood.org/de/learning-attention-issues/child-learning-disabilities/add-adhd/understanding-adhd
  • http://ldaamerica.org/types-of-learning-disabilities/adhd/
  • http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/a/a5/Approximate_Prevalence_Distribution_of_the_Subtypes_of_ADHD.PNG